BAEZA (JAÉN), 28 Jun. (EUROPA PRESS) -
La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha destinado cera de 80.000 euros a la mejora de la climatización del Colegio de Educación Infantil y Primaria de la localidad de Baeza, el CEIP San Juan de la Cruz.
La delegada territorial de Educación, Yolanda Caballero, ha visitado las instalaciones de este centro escolar acompañada del director, Juan José Martínez, para conocer en persona la actuación que se ha realizado y que está enmarcada en el Plan de Climatización Sostenible y Rehabilitación Energética.
Caballero ha informado de que es una de las 19 actuaciones que se van a realizar en la provincia de Jaén dentro de la segunda fase del Plan de Climatización de los centros docentes públicos. "Esta intervención es una de las que se priorizaron. Una inversión de cerca 80.000 euros que representa la apuesta firme y decidida de la Junta de Andalucía por mejorar progresivamente las condiciones térmicas de los centros educativos de nuestra provincia para minimizar el impacto que puedan tener las altas temperaturas", ha manifestado.
En cuanto a la actuación, Caballero ha explicado que se han instalado un sistema de protección solar en las ventanas orientadas al sureste y al oeste a través de viseras y celosías de lomas tanto horizontales como verticales y, asimismo, se ha modernizador el comedor escolar con la instalación de un nuevo suelo y protectores de tarima y aclimatando el espacio con aire acondicionado.
"La instalación vertical y horizontal de esas protecciones ha sido un acierto que conserva la luminosidad en las aulas y a la vez minimiza el efecto de las temperaturas. Por otro lado, la remodelación del comedor escolar ha sido magnífica, a partir de ahora el centro escolar tiene un comedor escolar espectacular", ha agregado.
Por otra parte, Caballero ha mencionado que también se ha instalado un sistema de ventilación natural conocido como efecto venturi con la que el centro controlará de forma eficiente y sostenible la climatización del edificio mediante una sonda interior y otra exterior que controlan la temperatura del centro.
Por último, la delegada ha matizado que el procedimiento de selección previo a la ejecución de estas actuaciones ha estado basado en parámetros técnicos objetivos. Comenzó con el pronunciamiento de la comunidad educativa de cada centro mediante la cumplimentación de los cuestionarios disponibles a través de la aplicación informática Séneca.
Tras el análisis individualizado de los datos de cada centro y de las sugerencias formuladas por los propios equipos directivos, se han cursado visitas a los centros por parte del personal técnico especializado de la Agencia Pública Andaluza de Educación (APAE) para elaborar, a partir de estas aportaciones, los informes técnicos con los que se ha realizado una priorización de actuaciones en base a las deficiencias encontradas.
Se han tenido en cuenta criterios como la severidad climática de verano (ubicaciones expuestas a mayor temperatura), el tipo de horario del centro (de sólo mañana o de mañana y tarde), la antigüedad de la construcción, el tipo de vidrio o si los edificios cuentan o no con elementos de protección solar", ha detallado.
Por último, ha indicado que en fases posteriores se seguirá trabajando para que los centros educativos sean espacios con mayor confort. "A estas actuaciones se sumarán próximamente en nuestra provincia otras de invierno para mejorar los sistemas de calefacción, tal y como nos comprometimos con los centros, con sus AMPAS, con las organizaciones sindicales y con la comunidad educativa en general", ha concluido Caballero.
