SEVILLA, 15 Nov. (EUROPA PRESS) -
Los Colegios Oficiales de Psicología de Andalucía Oriental (Copao) y Occidental (COP-AO) han realizado de manera conjunta un manifiesto en defensa de la psicología de la intervención social en la comunidad autónoma para exigir que las políticas sociales lleven como "prioridad" el desarrollo humano incluyendo la perspectiva de esta profesión, dada su "escasa presencia" en la nueva Ley de Servicios Sociales.
El manifiesto surge de unas jornadas sobre este ámbito celebradas en Granada y Sevilla y en las que los profesionales han querido reflejar el compromiso real de ambos colegios en la defensa de este colectivo y de su diversidad de perfiles profesionales, además de potenciar su visibilidad y puesta valor para garantizar los derechos de las personas con las que intervienen en una atención integral interdisciplinar por el bienestar de la ciudadanía, según ha informado la organización en una nota.
El decano del Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, José Tenorio, ha destacado que "a la psicología andaluza nos preocupa seriamente el desarrollo normativo que está teniendo la Ley de Servicios Sociales" donde "no ha tenido cabida ninguna de las aportaciones realizadas desde la profesión a través de los dos Colegios Oficiales existentes en Andalucía, que reúnen a más de 10.000 psicólogos a pesar de que nuestra profesión forma parte de la historia de la construcción de los Servicios Sociales en Andalucía".
"Nos alarma el nuevo Catálogo de Prestaciones y Servicios donde seguimos reivindicando el apoyo psicológico a personas y familias como una prestación garantizada por parte del Equipo Básico de Servicios Sociales Comunitario y nos preocupa el escaso soporte presupuestario para dotar de nuevos profesionales de la Psicología", ha subrayado.
Por su parte, el decano del Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Oriental, Manuel Mariano Vera, ha incidido en el papel fundamental de la psicología en el equipo básico de servicios sociales comunitarios e incide en que cada disciplina tiene su idiosincrasia y se debe atender a la multidisciplinariedad. "Trabajo social, educación social y psicología son tres pilares básicos que, con sus identidades independientes, deben complementarse. Los colegios de psicología de Andalucía estamos unidos y seguiremos reivindicando esta ley para que nuestra profesión se sitúe en el lugar que le pertenece".
Ambas jornadas se han desarrollado en un momento crucial para la Psicología de la Intervención Social en Andalucía, en pleno desarrollo normativo de la Ley de Servicios Sociales de Andalucía. Se trata de uno de los campos de la Psicología con mayor número de profesionales en activo, siendo el colectivo más numeroso en el ámbito del ejercicio no privado de la profesión.
El inherente carácter prosocial de este campo profesional le convierte en importante activo de reducción de las desigualdades y exclusión social, habida cuenta de la diversidad de sus roles y funciones, como familia, infancia y adolescencia, mayores, diversidad funcional, igualdad y violencia de género, inserción socio-laboral, diversidad y orientación sexual, inmigración o adicciones.
NUEVA LEY DE SERVICIOS SOCIALES
En el segundo punto del manifiesto, el más amplio, los dos colegios muestran la preocupación por el desarrollo normativo que está teniendo la Ley de Servicios Sociales de Andalucía y de por dónde se están dirigiendo los destinos del Sistema Público de Servicios Sociales. Por ello, ambos han solicitado que se atiendan las alegaciones y sugerencias presentadas a los distintos textos normativos y han pedido colaborar en los grupos de trabajo que actualmente están elaborando el desarrollo normativo de la Ley.
Sobre el Catálogo de Prestaciones y Servicios, han presentado alegaciones referidas al apoyo psicológico como prestación garantizada del equipo básico y han solicitado partidas presupuestarias para dotar de nuevos profesionales de la Psicología de la Intervención Social, puesto que "ahora no existen para la adecuación, mejora y creación de nuevos Centros de Servicios Sociales en Andalucía".
Han propuesto abandonar las políticas de refuerzos continuos que conllevan profesionales distintos y tareas inconclusas, y potenciar una financiación pública con dotación presupuestaria suficiente y sostenible, que garantice el acceso a las prestaciones del sistema con igualdad y responda con los profesionales suficientes para garantizar las mismas. Para concluir este punto, han pedido diseñar puestos de trabajo atendiendo a las competencias profesionales y una ratio adecuada para educadores sociales y psicólogos.
En el resto de consideraciones incluidas en el manifiesto figuran, entre otras, la importancia de generar formas y estructuras de comunicación con entidades privadas y ONGDs; reforzar la coordinación con las universidades, reconociendo el valor de la dimensión aplicada que ofrecen los profesionales, ya que la Psicología de la Intervención Social incluye los ejes de investigación, especialmente la aplicada, y de evaluación de programas; y la preocupación por la falta de visibilidad de la Psicología de la Intervención Social, sus competencias, tareas y ámbitos de actuación.
