ARGC LINARES (JAÉN), 7 May. (EUROPA PRESS) -
Estudiantes de la Universidad de Jaén (UJA) podrán realizar prácticas académicas externas en la Agencia Pública de Puertos de Andalucía (APPA) en virtud del convenio de cooperación educativa suscrito entre ambas instituciones.
El rector de la UJA, Juan Gómez, y el consejero de Fomento y Vivienda, Felipe López, han sido los encargados de presentar este acuerdo en un acto celebrado este lunes en el Campus Científico-Tecnológico de Linares.
López ha explicado que cuenta con una vigencia de cuatro años y, aunque posibilita las prácticas de la totalidad del alumnado de la UJA, se dirige de manera específica a los alumnos del Máster de Ingeniería del Transporte y Logística de la Escuela Politécnica Superior de Linares. Se implantó en el curso 2012-2013, tiene una duración de un curso académico y oferta 25 plazas.
De esta forma los alumnos de dicho máster podrán ya en el próximo curso hacer sus prácticas en la Agencia de Puertos, al igual que lo vienen haciendo desde 2009 alumnos de la Universidad de Sevilla y la Universidad Pablo de Olavide.
El consejero ha valorado que hasta ahora los resultados obtenidos en programas similares han sido "muy satisfactorios", ya que les acerca a la realidad del sector y les brindan a los alumnos la oportunidad de conocer a las empresas que lo forman.
En este sentido, el rector ha destacado la importancia de este tipo de prácticas, que incluyen tanto las curriculares como las extracurriculares. Ha afirmado, además, que las prácticas externas "cada vez son más importantes, porque representan un complemento magnífico a la formación teórico-práctica que recibe el alumnado, suponiendo para estos la posibilidad de desarrollar una experiencia laboral".
"Estamos convencidos de que es corresponsabilidad de la UJA proporcionar a nuestros egresados la mejor formación y la mejor disposición para enfrentarse por primera vez, en la mayoría de los casos, al ámbito laboral", ha manifestado Gómez.
Junto a ello, se ha referido a la importancia que juega en la futura empleabilidad del alumnado su currículum, concretamente en la formación complementaria en habilidades transversales, que ofrece la Universidad de Jaén a través de su programa FoCo.
EXPOSICIÓN
Posteriormente, el rector y el consejero de Fomento y Vivienda, acompañados, entre otros, por la delegada del gobierno andaluz en Jaén,, Ana Cobo, han inaugurado la exposición '25 Años UJA. Hacia la Universidad Digital', que se puede visitar hasta el 31 de mayo en la segunda planta del Edificio de Servicios Generales del Campus Científico-Tecnológico de Linares.
Organizada con motivo de la conmemoración del 25 aniversario de la creación de la UJA, muestra cómo han evolucionado los servicios TIC en la institución desde su nacimiento, "un reflejo de cómo ha evolucionado también la propia sociedad".
"Se trata de un exposición que se puede percibir desde diferentes perspectivas, incluida la sentimental, puesto que muestra algunos de los primeros equipos con los que se trabajaba y todos han sido utilizados por la Universidad de Jaén", ha comentado Gómez.
La muestra se organiza en torno a ocho paneles, que se corresponden con los grupos de servicios digitales establecidos por la comisión sectorial TIC de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), que preside la UJA: transformación digital del aprendizaje, transformación digital de la investigación, transformación digital de la gestión, la evolución de las comunicaciones, la evolución del puesto del trabajo hacia el puesto digital, la transmisión de la información y del conocimiento, las herramientas de trabajo colaborativo y la evolución de la identidad digital para la comunidad universitaria.
Además, un panel central expone la estrategia TIC de la Universidad UJA para alcanzar una Universidad Digital. La muestra se completa con diversos aparatos, como una selección de teléfonos móviles institucionales de la UJA, el primer servidor utilizado para la gestión y la investigación de 1992 que pertenecía al Colegio Universitario o el primero adquirido por la propia Universidad en 1994, dispositivos para la docencia antiguos como proyectores o actuales que permiten grabar en tiempo real las clases o incorporar contenidos.
