SEVILLA, 5 Abr. (EUROPA PRESS) -
Los sindicatos CCOO, ANPE, CSIF y SADI tienen previsto organizar el próximo día 6 de mayo una caravana de coches, así como concentraciones provinciales los días 13 y 20 del mismo mes, para exigir a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía que el profesorado interino trabaje según su experiencia profesional.
Así lo acordaron los sindicatos mencionados en una reunión mantenida esta semana, en la que decidieron continuar con acciones de protesta que logren que el profesorado interino siga trabajando según su experiencia profesional, "tal y como viene sucediendo desde el acuerdo sindical del año 1993 suscrito en su momento por CCOO y ANPE".
En este sentido, el secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía, José Blanco, señaló a Europa Press que la propuesta planteada por el departamento que dirige Teresa Jiménez "requiere una actuación sindical coordinada que permita el mantenimiento del actual modelo, que ha venido funcionando correctamente los últimos 15 años".
"Es necesario exigir que la Administración educativa se replantee el modelo que pretende llevar a cabo, dado que, además de injusto, generará agravios comparativos entre el profesorado, lo que facilitará que pueda ser recurrido poniendo en peligro a todo el profesado interino andaluz, tanto presente como futuro", apuntó Blanco.
Al hilo de ello, mostró su preocupación por la propuesta presentada por Educación, ya que "puede incurrir en la ilegalidad, es injusta y fácilmente recurrible, lo cual perjudicará a todo el colectivo de profesorado interino andaluz, tanto al futuro como al que se encuentra actualmente trabajando en la escuela pública andaluza".
Por último, recordó que el Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) dictó una sentencia en el año 2006 "que invalidaba sistemas diferenciados para acceder a un mismo puesto en la administración educativa, incluyendo las plazas que cubre el personal interino", un personal que accede a estos puestos "respetándose los principios de igualdad, mérito y capacidad y que la Administración Educativa quiere obviar en la nueva propuesta".
