SANTANDER, 27 Jun. (EUROPA PRESS) -
El 84,65% de los estudiantes considera beneficioso el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las clases, según se desprende de datos del Estudio de la Sociedad de la Información elaborado por la Empresa Cántabra de Nuevas Tecnologías de la Administración (EMCANTA), recogidos por Europa Press.
A esta cifra hay que sumar el 15,1% de alumnos que considera que su utilización es beneficiosa en ocasiones, por lo que el número de escolares que apuestan por el uso de las TIC*s como herramienta educativa asciende al 99,75%, prácticamente la totalidad del alumnado cántabro.
Los escolares que en mayor proporción optan por esta opción son los estudiantes de 3ª de Educación Secundaria, en un 87,6%, seguida de 4 del mismo ciclo, con un 85,2%. En Primero de Bachillerato el porcentaje es de un 84,9% y los niveles más bajos se encuentran en Segundo de Bachillerato, si bien rondan el 80%.
Los motivos por los que se considera mejor estas técnicas educativas son, principalmente, porque se percibe que facilitan el proceso de aprendizaje, una opinión que comparten un 63,2% y que se ha incrementado en 14,1 puntos en los últimos dos años en una tendencia claramente al alza en la actitud positiva hacia las tecnologías y la enseñanza.
Otro grupo, cercano a la cuarta parte de la población escolar, prefiere las TIC en las aulas por creer que contribuyen a que la enseñanza sea más entretenida, mientras que un 11,4% las llega a definir como imprescindibles para su formación personal.
