SANTANDER, 1 Abr. (EUROPA PRESS) -
La Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) ha presentado su nuevo método docente basado en las redes sociales, las nuevas tecnologías y la Web 2.0 a la edición de 2009 de los premios del Día de Internet, que se fallarán el 13 de mayo y que se podrán votar on line hasta el próximo 30 de abril.
Con estos galardones se pretende destacar, a través de votaciones on line y un jurado integrado por personalidades de reconocido prestigió, las iniciativas que merecen ser reconocidas por sus esfuerzos y logros en la defensa, difusión y uso de Internet y de las nuevas tecnologías.
UIMP 2.0, es un nuevo metodo docente, desarrollado por la empresa cántabra 'Conceptual', que pretende que profesores y alumnos de cada curso formen una red educativa, que conecten con mas personas interesadas, y que influyan en el conocimiento global, donde el nuevo motor de la actividad son las personas ( web 2.0), frente al conocimiento vertical de las instituciones hacia las personas ( web 1.0).
En él, de forma simultánea a la impartición de las tradicionales clases en el aula, profesores y alumnos disponen de una red social del curso. El método de uso de la UIMP 2.0 requiere ideas, conocimientos que compartir y beneficiarse igualmente de lo aportado por el resto de los miembros de la Red Social de Conocimiento.
Se pretende que, cada uno en su espacio, puede subir fotografías, videos, crear debates y foros de discusión, exponer sus ideas en su blog, convocar a un evento ó actividad, compartir una presentación, conversar con otros miembros, compartir mediante RSS aquellos contenidos de interés sobre el curso, promocionar un determinado contenido en otras redes generalistas como Facebook ó Linkedin y otra infinidad de actividades adicionales, solo limitadas por el tiempo que cada uno le dedique.
En 2009, UIMP 2.0 pretende ampliar el número de cursos, seminarios y encuentros en la Red Social hasta llegar al 25% de los cursos que organiza la UIMP, llegando a tener mas de 2.000 miembros registrados y constituyéndose en la principal Red Social de Conocimiento de la Universidad Española, siendo referencia para todos los países de habla hispana, donde UIMP 2.0 pretende ampliar su influencia.
DÍA DE INTERNET
Los premios consisten en una estatuilla de diseño exclusivo y no llevan asociada ninguna asignación económica. Se entregan en una Gala que se organiza coincidiendo con la Noche de Internet y con motivo de la celebración del Día Mundial de la Sociedad de la Información y de las Telecomunicaciones que se celebra cada 17 de mayo.
El día 30 de abril se cerrará la votación on-line, el 6 de mayo se presentarán los finalistas de cada categoría. El 13 de Mayo se dan a conocer los ganadores y se entregarán los Premios diadeinternet en una acto que se celebrará en el Centro de Innovación del BBVA en Madrid el cual congregara a todo el sector de las nuevas tecnologías.
Además, este año se ha creado un Fondo Solidario dotado inicialmente con materiales y equipamiento tecnológico por valor superior a los 5.000 Euros destinado a los Telecentros que elijan los ganadores en cada una de las categorías y que ira creciendo con las aportaciones de todas aquellas organizaciones que quieran hacerlo.
La primera edición del diadeinternet en España tuvo lugar en 2005, por iniciativa de la Asociación de Usuarios de Internet (www.aui.es), durante la II Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información celebrada en Túnez, se aprobó solicitar el 17 de Mayo, como Día Mundial de la Sociedad de la información y de las Telecomunicaciones, con el objetivo común de acabar con la brecha digital y promover el buen uso de Internet, lo cual fue ratificado por la ONU en su Asamblea General invitando a todos los países del mundo a celebrar esta efeméride compartiendo fecha y objetivos.
La V edición del diadeinternet cuenta con el patrocinio de TELEFONICA, MADRID 2016, BBVA, CORREOS, HP y MICROSOFT. Para más información, se puede consultar en prensa @ diadeinternet.org, en el teléfono 91 302 42 59 y en las Web, www.premiosdeinternet.org www.diadeinternet.org.
