Intenta aunar todas las ideas y planteamientos que se han generado durante años a través de encuentros y trabajos
SANTANDER, 27 Dic. (EUROPA PRESS) -
El Observatorio Comillas para la enseñanza de español a inmigrantes está abierto a la participación de todas las personas interesadas en este campo, desde el inmigrante que necesita hacerse oír para contar sus experiencias y sus necesidades, hasta el investigador que está trabajando sobre un aspecto concreto de este amplio mundo que es la enseñanza de español a inmigrantes.
Esta iniciativa ha surgido como apoyo a las numerosas acciones sobre la enseñanza de segundas lenguas a inmigrantes que se vienen desarrollando desde hace años en España.
El Observatirio intenta aunar todas las ideas y planteamientos que se han generado durante años a través de encuentros y trabajos sobre este campo de la enseñanza de lenguas, según la información consultada por Europa Press.
En este foro se pretende dar cabida a todas las investigaciones, proyectos y materiales que sus autores deseen compartir con el resto de la comunidad educativa.
Se busca también favorecer un diálogo constante a través del foro y de la difusión de todas las actividades o cursos sobre inmigración que se llevan a cabo en diversos ámbitos.
PARTICIPANTES
En el Observatorio Comillas son convocadas a participar todas las personas interesadas en este campo; desde el inmigrante que necesita hacerse oír para contar sus experiencias y sus necesidades, hasta el investigador que está trabajando sobre un aspecto concreto de este amplio mundo que es la enseñanza de español a inmigrantes.
Del mismo modo, también los profesores, que pueden aprovechar el Observatorio Comillas como plataforma donde compartir materiales o encontrar herramientas para impartir sus clases, así como publicar sus experiencias a través de comunicaciones o mediante la utilización del foro como lugar de intercambio de opiniones.
El Observatorio cuenta también con las aportaciones de investigadores que quieran mostrar su trabajo para que sus avances se trasladen directamente al aula.
