La FAD opera con seis programas en la región, siendo 'Prevenir para vivir', con un 84,4%, el más implantado en las tres etapas educativas
Actualmente, existe una propuesta para 2008-2010, que incluye programas escolares y familiares dirigidos a jóvenes y de formación
TOLEDO, 20 Ene. (EUROPA PRESS) -
El acuerdo entre la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) que Su Majestad la Reina Doña Sofía presidirá el próximo martes en Toledo, pionero en materia de prevención de los consumos de drogas y otras conductas de riesgo social, será de carácter integral y con programas que incluyen fórmulas desde la educación infantil.
Este convenio, según explicaron a Europa Press fuentes de la FAD, contempla una dotación económica de más de 400.000 euros anuales y una duración de tres años, y constituye una experiencia pionera en España por cuanto contempla acciones de prevención educativa concebidas desde un planteamiento global e integral, y desde educación infantil.
En el mismo, familia, escuela, educadores, sociedad civil y administraciones públicas se comprometen a actuar de forma coordinada en la consecución de un objetivo común: la prevención de los consumos de drogas entre los niños, adolescentes y jóvenes castellano-manchegos.
Los detalles del acuerdo serán ampliados mañana en una rueda de prensa que ofrecerá el director general de la Fundación, Ignacio Calderón, y el vicepresidente primero y portavoz de la Junta, Fernando Lamata.
Posteriormente, el martes, Doña Sofía estará acompañada en este acto, que se celebrará en el Museo de Santa Cruz de Toledo, por el presidente regional, José María Barreda, y el presidente de la FAD, José Ángel Sánchez Asiaín, así como del profesor y filósofo José Antonio Marina, y distintas personalidades del ámbito educativo.
Según datos de este organismo a los que ha tenido acceso Europa Press, la colaboración entre la Junta de Comunidades y la FAD se remonta a 1994, con el convenio marco firmado bajo la presidencia de la Reina por el entonces presidente regional, José Bono, y el que fuera presidente de la Fundación, Manuel Gutiérrez Mellado.
Durante estos 14 años de cooperación, el programa más implantado ha sido 'Prevenir para Vivir', que comenzó a ejecutarse en Castilla-La Mancha en el curso 2002-2003. En esos cinco cursos, un total de 860 de los 10.24 centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria existentes en la región han participado en el programa, lo que supone que se ha aplicado en algún momento en el 84,4 por ciento de los centros escolares.
POR ETAPAS Y PROVINCIAS.
Así, según etapa educativa, el 82 por ciento (640) de los centros que imparten Educación Infantil en Castilla-La Mancha han aplicado 'Prevenir para Vivir' en algún curso escolar, similar porcentaje al 89,3 por ciento (654) de los centros que imparten Educación Primaria y el 88,4 por ciento (298) de los de Educación Secundaria.
Por provincias, el mayor porcentaje de aplicación de estos programas se ha dado en Ciudad Real, con 219 centros (95,6 por ciento) de Educación Infantil, 223 centros (97,8 por ciento) de Educación Primaria, y 91 centros (93,9 por ciento) de Educación Secundaria. Le sigue la provincia de Toledo con 228 centros (87 por ciento), 232 (89,6 por ciento), y 92 centros (95,8 por ciento), en ese mismo orden.
En tercer lugar, se situaría la provincia de Albacete, con programas aplicados en 102 centros (72,3 por ciento) de Educación Infantil, 104 centros (75,3 por ciento) de Primaria y 58 centros (79,4 por ciento) de Secundaria.
En penúltimo lugar se sitúa Guadalajara, con aplicación en 47 centros de Infantil (61 por ciento), 49 de Primaria (63,6 por ciento), y 30 de Secundaria (83,3 por ciento); seguida de la provincia de Cuenca con aplicación con la implantación de 'Prevenir para vivir' en 45 centros de Infantil (63,3 por ciento), 46 de Primaria (64,7 por ciento), y 27 de Secundaria (77,14 por ciento).
De los datos se desprende igualmente que más de la mitad de los centros escolares que han aplicado este programa en Castilla-La mancha, concretamente un total de 560 (el 65,1 por ciento), lo ha hecho entre los dos y los cinco años. Asimismo, durante el curso 2006-2007, un total de 307 centros han solicitado el programa, de los cuales 25 (8,1 por ciento), lo han aplicado durante cinco cursos escolares, 67 (21,8 por ciento) lo ha trabajado cuatro cursos, 92 (30 por ciento) tres cursos, y 73 (23,8 por ciento) ha participado en dos cursos escolares. Un total de 50 centros (16,3 por ciento) lo han demandado por primera vez durante el curso 2007-2007.
OTROS PROGRAMAS EN C-LM.
Con respecto a otros programas, en el caso de 'Y tú, ¿qué piensas? / Y tú, ¿qué sientes?', los centros escolares de la región participan desde el incio del curso escolar 1997-1998, y desde 2001 han participado en el mismo un total de 186 centros de Educación Secundaria, lo que representa un 55,2% del total de centros de esta franja.
Igualmente, el programa de familias ha estado incluido en el convenio de colaboración desde su comienzo, y hasta el año 2005 se materializaron 50 programas con una media de cerca de 900 padres y madres formados anualmente. A partir de 2006, se triplicó el esfuerzo y el alcance del mismo, y se organizó una red de coordinación autonómica con siete coordinadores provinciales y 116 formadores,
El dato que refleja el gran interés que ha suscitado este programa en Castilla-La Mancha, procede del pasado año 2007, en el que se pusieron en marcha 185 programas, participando un total de 3.452 padres y madres.
Por último, en el 'Club del Buen Deportista', hay actualmente 154 centros escolares de Primaria, con 10.711 socios, el 20% del total de la región, mientras que en 'Educadrogas' se han realizado hasta el momento dos ediciones del curso, en las que han participado anualmente los educadores de Infantil, Primaria y Secundaria.
Por todo ello, y debido a la estabilidad de las relaciones entre la FAD y la Junta, aparte de un proyecto de continuidad del Programa 'Prevenir para Vivir', fuentes de la Fundación adelantaron a Europa Press que actualmente se está realizando una propuesta a tres años, de 2008 a 2010, que incluye la realización de programas escolares y familiares dirigidos a jóvenes y de formación de profesionales.
