VALLADOLID, 24 Nov. (EUROPA PRESS) -
Centenares de personas ha mostrado en Valladolid su rechazo a la nueva ley de Educación, 'ley Celaá' que pretende restringir libertades sociales, desmantelar la pluralidad educativa y agredir la libertad de conciencia en favor de la "imposición" de una ideología laicista "impropia" de un Estado no confesional.
Así lo han manifestado desde la Plataforma Más Plurales en Castilla y León durante la concentración que se ha desarrollado esta tarde en la Cúpula del Milenio y que forma parte de una serie de concentraciones que se están llevando a cabo por toda la Comunidad en señal de protesta al proyecto de ley orgánica educativa que lidera la ministra Isabel Celaá.
Los participantes han ido llenando, poco a poco, la zona más próxima a la Delegación del Gobierno. Personal docente, no docente, alumnos y padres de centros concertados y especiales de Valladolid portaban globos y lazos naranjas y carteles donde se podían leer lemas como 'Stop a la ley Celaá', 'Se vende la libertad de elección' y 'Más libres, más plurales, más iguales'.
Durante la concentración, que se ha llevado a cabo respetando las medidas de seguridad de distancia y mascarilla, se han oído gritos como 'No a la Lomloe', 'Queremos libertad' y 'Concertada sí, Especial también'.
Entre los participantes también han mostrado su apoyo a estas reivindicaciones el portavoz del Grupo Popular de las Cortes, Raúl de la Hoz, la procuradora y portavoz del Grupo Parlamentario ciudadanos Marta Sanz, el presidente provincial del PP de Valladolid y consejero de Agricultura, Ganadería y Desarrollo Rural de la Junta, Jesús Julio Carnero y el presidente de la Diputación de Valladolid, Conrado Íscar.
Durante la concentración, el portavoz de 'Más Plurales' en la Comunidad, Leandro Roldán y una representante de la confederación de asociaciones de padres Concapa, Ángela Merino, han leído un manifiesto con el que ha querido dar "voz" a los más de 100.000 alumnos que forman parte de la educación concertada de Castilla y León y a los 10.000 trabajadores, docentes y otros profesionales que cada día, ha asegurado, "se dejan la piel" para educar a las futuras generaciones del país.
Así, considera que no es tiempo de hacer leyes, de modificar "innecesariamente y a capricho" una ley sin, en su opinión, escuchar a los expertos de educación y sin el "mínimo" consenso social y político.
"No es tiempo de aprobar una ley que se hace con nocturnidad, porque no podemos quejarnos ni salir a la calle, no podemos expresar nuestra voz ni poner de manifiesto nuestros derechos fundamentales. Una ley que no garantiza los derechos fundamentales de la libertad, de la libre elección de centro educativo y que pone en riesgo el derecho fundamental a que nuestros alumnos se eduquen en un sistema plural, en el que todos tengamos cabida", ha continuado.
En este punto, ha espetado que la plataforma no tolera "límites" ni "recortes" a su libertad de enseñanza, "porque en ella nos jugamos la educación de nuestros hijos y el futuro de nuestra democracia". Además, defienden la complementariedad de las redes pública y concertada, por lo que rechazan que la Ley Celaá imponga la distribución del alumnado por encima de las necesidades reales de escolarización manifestadas por las demandas de las familias.
Además, ha continuado, no acepta el modelo de inclusión radical que pretende la Ley Celaá y que conduce, según a señalado, a los actuales centros de educación especial a su progresiva desaparición, a pesar de contar con un alto grado de satisfacción de las familias. "Pedimos al Gobierno una dotación suficiente de recursos para atender a los alumnos con discapacidad tanto en los centros ordinarios como en los colegios de educación especial", ha agregado.
También reclama mejoras "reales" para el personal docente y no docente de los centros educativos que permita equiparar sus condiciones y denuncia que, "a través del control político de la educación", se asiste a una "agresión" a la libertad de conciencia en favor de la "imposición" de una ideología laicista, a su juicio, "impropia" de un Estado no confesional.
"La asignatura de Religión, que se cursa con absoluta normalidad en nuestro país y en casi todos los países europeos, es una opción mayoritaria de las familias españolas que la eligen libre y voluntariamente cada año y cuya voluntad debe ser respetada", añade.
Por último, reclama al Estado la obligación de financiar adecuadamente los centros educativos públicos y concertados para garantizar la gratuidad real de ambos, una financiación que, ahonda, .
debe cubrir sus necesidades materiales y sus recursos humanos en igualdad de condiciones.
LIBERTAD
El portavoz de la Plataforma Más Plurales en Castilla y León, Leandro Roldán, ha agradecido el respaldo del colectivo que les da "fuerza" para seguir reclamando la retirada de la ley. "Son más de un millón y medio de firmas la que nos refrendan y tenemos la intención de seguir con este tipo de movilizaciones sobre los agravios que esta ley lleva a la sociedad", ha explicado.
Roldán apunta que el principal "escollo" es buscar la forma jurídica de paliar los agravios de la ley, si bien ha agradecido a la Junta y a la Consejería de Educación el intento de hacerlo y de "luchar" por la complementariedad de la red pública y concertada y por mantener esa estabilidad de las dos redes en Castilla y León para tener esos estándares de calidad tan alto que puede verse en "peligro" con esta ley.
Por último, ha recordado que la ley nace sin "claridad" y que no es de recibo abrir un periodo para lanzar proyecto educativo en tiempos de pandemia y de forma "exprés" y con tiempos reducidos para hacer enmiendas. "Si hay más de mil y pico enmiendas es que no hay consenso ni social ni político", ha apostillado.
A las movilizaciones de León, Burgos y Valladolid le seguirán las de Palencia (26 noviembre, 18.00 horas, Plaza de la Inmaculada), Ávila (29 noviembre, 12.00 h, Plaza de Santa Teresa), Salamanca (1 diciembre, 18.00 h, Plaza de la Constitución) y Zamora (3 diciembre, 18.00 h, Plaza Constitución).
En Castilla y León la Plataforma Más Plurales está formada por la confederación de asociaciones de padres CONCAPA, los sindicatos FSIE y FEUSO Castilla y León, y las patronales Escuelas Católicas Castilla y León y CECE.
