VALLADOLID, 11 Mar. (EUROPA PRESS) -
El consejero de Educación, Juan José Mateos, ha afirmado que los gastos en la Escuela Superior de Arte Dramático de Castilla y León se han "ajustado" para mantener su financiación, pero al mismo tiempo ha asegurado que la calidad de la enseñanza se mantiene a pesar de la reducción de cuatro profesores.
Mateos, en respuesta a una pregunta del portavoz del Grupo Mixto y procurador de IU, José María González, ha aclarado que las medidas que se han llevado a cabo han supuesto un "ajuste" en el número de profesores, que han pasado de 27 a 23, uno de los cuales además se ha ido voluntariamente, y en la ratio de alumnos por profesor, que como máximo se ha aumentado en dos alumnos.
El consejero ha señalado que el primero de los motivos por lo que se han llevado a cabo estos ajustes es financiar y mantener la financiación de la Escuela, centro que consideran "muy interesante", pero al mismo tiempo ha afirmado que se mantiene su calidad, aspecto importante que destacan los informes de director y profesores.
A este respecto, Mateos ha señalado la importancia de esta Escuela, que cuenta con 129 alumnos, la mitad de ellos de fuera de la Comunidad, y el potencial que puede tener de cara al futuro, que se quiere mantener, tras lo que ha defendido el sistema de gestión de la misma, con un 85 por ciento del coste de los títulos a cargo de los alumnos, ya que de otra forma algunos profesores, por no ser funcionarios, no podrían estar en la Escuela.
Así ha respondido a las críticas de José María González, quien se ha referido al hecho de que la Escuela sea "teóricamente" pública por su mantenimiento con fondos de esta naturaleza, pero considerada centro privado con titulación oficial, algo que cree que supone otro intento de "la cuadratura del círculo" con los centros públicos con recursos privados y títulos oficiales.
El procurador de Izquierda Unida ha incidido en que el centro es de los pocos del norte de España y por ello tiene una potencialidad importante como "polo de atracción" de alumnos, que también se interesan por su calidad, por lo que considera que una pérdida de la misma por el incremento de ratio o porque los docentes, en aplicación de los "recortes", tienen actividades "multidisciplinares", sería "peligroso" para su futuro.
