BARCELONA, 14 Oct. (EUROPA PRESS) -
Más de 1.500 alumnos catalanes de tercero y cuarto de ESO han aprendido a crear entornos interactivos con un proyecto de robótica y tecnologías creativas, a través de la asignatura 'Impulsemos la robótica. Tecnologías creativas en el aula', impulsada por la Conselleria de Enseñanza y la Obra Social La Caixa.
Se empezó a impartir de forma piloto en el curso 2014-2015 en 52 centros de Secundaria catalanes seleccionados por la Conselleria y contó con 100 profesores previamente formados, han informado la entidad financiera y el departamento en sendos comunicados.
El proyecto, que consiste en un 'kit' con 30 miniexperimentos sobre programación y electrónica estructurado en cuatro bloques, está dirigido a escuelas que quieran tratar el currículo de tecnología incorporando la tecnología emergente.
