23 de octubre de 2019
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    Un total de 50 estudiantes españoles presentan sus ideas para mejorar la misión 'Artemis' de la NASA

    Un total de 50 estudiantes españoles presentan sus ideas para mejorar la misión 'Artemis' de la NASA
    Estudiantes participantes en el programa 'Moonchallenge by FUE' sobre las siete misiones 'Artemis' de la NASA.FUE

    MADRID, 10 Oct. (EUROPA PRESS) -

    Un total de 50 estudiantes de postgrado, elegidos entre más de 700 participantes, han presentado en el Planetario de Madrid sus proyectos para mejorar la siete misisones 'Artemis' de la NASA, dentro del evento 'Moonchallenge by FUE' de la Fundación Universidad- Empresa, que busca resaltar el talento joven.

    En este sentido, la directora de Talento de la FUE, Carmen Palomino, ha explicado que los proyectos presentados son "innovadores" y se centran en facilitar la vida en la luna debido a que las misiones de la NASA investigan nuevas tecnologías que funcionen a partir de los materiales que tenemos en la misma, según ha informado la organización.

    Así, los jóvenes han expuesto ideas sobre cómo generar energía en la luna a través de un reactor nuclear de torio, han presentado un robot mineto para extraer agua y almacenarla y propuestas para hacer naves espaciales "eficientes y sostenibles", así como mejoras en los sistemas de comunicación entre la luna y la tierra y la creación de una moneda lunar.

    El coordinador de 'Moonchallenge by FUE', Luis González, ha indicado que los proyectos expuestos se encuentran en la web del programa y están disponibles para empresas y entidades que quieran participar en la carrera espacial para que puedan consultarlos y utilizarlos "con el fin de convertirlo en un conocimiento libre".

    Palomino ha subrayado que el objetivo del programa es fomentar las vocaciones tecnológicas mediante la divulgación de este programa aeroespacial, al tiempo que ha destacado la importancia de que "los nuevos retos de la humanidad" pasen por la Inteligenca Artificial o el Big Data.

    Asimismo, la organización busca poner en valor las competencias transversales como "un factor clave" para la inserción de los jóvenes en el mercado laboral porque las empresas "valoran la capacidad de trabajo en equipos complejos, remotos y multiculturales", así como el "talento transformador", la comprensión del entorno digital de mercados e industrias, las competencias relacionales y el liderazgo emprendedor, entre otros aspectos.

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