En la Rueda de Prensa "Protagonistas de la clase de Religión" participarán:.
- Carlos Esteban, autor del informe y director de la revista Religión y Escuela.
- Leoncio Fernández, director de la Fundación SM.
MADRID, 19 May. (EUROPA PRESS) -
RUEDA DE PRENSA.
FECHA: Jueves 20 de mayo.
HORA: 10,00 h.
LUGAR: Sala Nueva del Círculo de Bellas Artes, c/ Marqués Casa Riera 2.
Entre las principales conclusiones del informe destacan:.
- Todos los profesores de Religión de Educación Infantil y Primaria son titulados universitarios y en una inmensa mayoría laicos. En el caso de Secundaria, más de un 67% de los docentes de Religión tienen una doble titulación universitaria.
- El 76% del profesorado de Religión apoya que la mejora de la educación sea a través de un pacto educativo. Un 60% cree que el sistema de la EGB y el BUP era mejor que el de ahora.
- Casi el 40% del profesorado considera que la clase de Religión podría tener un enfoque no confesional y ser obligatoria para todos los alumnos.
- La clase de Religión la eligen el 74% de los alumnos del sistema educativo, preguntados si pudieran elegir Matemáticas, solo el 63% la elegiría, mientras que en Lengua se matricularían el 61%, siendo estas dos materias las más valoradas por los alumnos.
- La mayoría de los alumnos encuestados (57'7%) considera que en clase de Religión se deberían abordar los valores humanos además de las religiones, mientras que solo el 15'6% cree que solo se debería abordar la religión católica.
- El 40,9% de los alumnos participa en algún grupo o asociación juvenil y un 17,7% participa en algún tipo de voluntariado, lo que son datos muy significativos en el asociacionismo juvenil. En cambio, un 65% afirma que no le interesa la política.
- Los padres de la mayoría de los alumnos matriculados en clase de Religión están casados por la Iglesia (81,8%), se sitúan en una franja de edad entre 40 y 50 años, y no participan habitualmente en ninguna parroquia ni congregación religiosa, ni tampoco tienen ningún compromiso social de voluntariado o cooperación con ONG.
- El 40% de las familias cree que la Educación para la ciudadanía era una asignatura innecesaria en el sistema educativo, este porcentaje sube al 45% en la concertada y desciende al 33% en la escuela pública.
- El 80% de las familias valora la clase de Religión como buena para sus hijos por los valores que propone y el aumento de la cultura que les proporciona. Más de la mitad está a favor de que se aborden todas las religiones en el currículo de Religión.
Debate sobre el Informe.
FORO RELIGIÓN Y ESCUELA.
FECHA: Jueves 20 de mayo, por la tarde.
HORA: 16'30 h.
LUGAR: Sede del Colegio de Doctores y Licenciados.
C/ Fuencarral, 101.
Programa de la jornada de debate sobre el Informe "Protagonistas de la clase de Religión".
16.30 h. Recepción y documentación.
17.00 h. Presentación del Informe "Protagonistas de la clase de Religión".
- Presentación general de la jornada.
Javier Cortés. Director General del Grupo SM.
- Presentación de las conclusiones:.
Carlos Esteban. Autor del Informe.
- Intervención de Mons. D. Casimiro López. Obispo Presidente de la Comisión Episcopal de Enseñanza.
18.00 h. Pausa/café.
18.30 h. Mesa redonda: análisis y debate sobre las conclusiones del Informe.
- Alejandro Tiana. Director del Centro de Altos Estudios de la OEI.
- José Antonio Ojeda. Secretario General de FERE-CECA.
- Luis Otero. Vicario de Enseñanza de Santiago de Compostela.
- Carlos Esteban. Autor del Informe y director de "Religión y Escuela".
- Modera: Adolfo Sillóniz.
19.45 h. Final de la jornada.
Emisor: Ediciones SM.
Para más información:.
Departamento de Comunicación Corporativa SM.
Carmen Palomino.
carmen.palomino@grupo-sm.com 914 226 209.
María Carmona.
maria.carmona@grupo-sm.com 914 226 420.
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Silvia Mullor (silviamullor@europapress.es).
