VALENCIA, 17 Oct. (EUROPA PRESS) -
El Grupo Parlamentario Compromís solicita, en una proposición no de ley recogida por Europa Press, que el Consell apruebe una normativa en la que se establezca el derecho de los pequeños que sufran algún tipo de enfermedad crónica que les imposibilite la presencia en la escuela a recibir una educación equiparable al resto del alumnado.
Así, la diputada Mireia Mollà constata que en la actualidad en todo el territorio valenciano hay "muchos niños que necesitan una respuesta normativa por parte de las administraciones públicas que resuelva las necesidades educativas especiales con el objetivo de conseguir una escuela comprensiva e integradora".
En ese sentido, mantiene que la respuesta a este alumnado con necesidades educativas especiales necesita "una normalización y una integración escolar" dentro de la diversidad educativa en todos los niveles, etapas, ciclos y grados del sistema no universitario valenciano, sobretodo aquellos alumnos que sufran enfermedades crónicas.
"Garantizar al alumnado con estas necesidades especiales la escolarización y una enseñanza equiparable al resto de escolares es una tarea que debe afrontar el sistema educativo valenciano, ya que hasta entonces no hay ninguna normativa que sea ágil y eficiente para compaginar la enfermedad e impartir las clases de manera continuada, lo que imposibilita el desarrollo de una trayectoria educativa en condiciones", recalca.
Mollà recuerda que los padres y madres de estos niños han iniciado una campaña de recogida de firmas que quiere conseguir de las autoridades educativas valencianas que "den salida a una reglamentación normativa en la que se establezca por decreto el derecho a que los pequeños que sufran algún tipo de enfermedad crónica que les imposibilite ir a la escuela, puedan recibir una educación equiparable al resto de alumnado".
Por todo ello, solicita que las Cortes insten al Consell a promover una normativa que articule el derecho a que los pequeños que sufran algún tipo de enfermedad crónica que les imposibilite ir a la escuela, puedan recibir una educación, en domicilio, equiparable al resto de alumnado, "habilitando los mecanismos necesarios y el suficiente profesorado especializado para dar cumplimiento a este mandamiento constitucional".
