MADRID, 11 Mar. (EUROPA PRESS) -
Un total de 1.225 jóvenes de 16 años de 100 centros educativos de toda España se han inscrito en la cuarta edición del Programa 'Investiga I+D+i', promovido por la Fundación San Patricio en colaboración con el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y Banco Santander, a través de su División Global Santander Universidades.
La iniciativa, que pretende fomentar el interés por la innovación y el trabajo investigador entre los más jóvenes, se recoge en un acuerdo que respalda su desarrollo por cuarto año consecutivo, firmado por el presidente del CSIC, Emilio Lora-Tamayo, la presidenta de la Fundación San Patricio, Soles Castellano, y el director general de Banco Santander y director de la División Global Santander Universidades, José Antonio Villasante.
Desde que se iniciara hace ya cuatro años, 'Investiga I+D+i' ha sumado un total de 3.259 jóvenes participantes de 264 centros educativos y el foro del programa (www.foroinvestiga.com) ha recibido más de 1,7 millones de visitas.
Este programa ofrece a los participantes la orientación de un panel de expertos para realizar un estudio sobre una de las siguientes áreas de conocimiento: Salud y Biotecnología, Energía, Tecnologías de la Comunicación y la Información, Nanotecnología y Nuevos Materiales y Medio Ambiente y Sostenibilidad.
El programa se estructura en tres fases: Escolar, Congreso, y Semana del Investigador/colaboración en Centros de Investigación, de los que se seleccionan los mejores trabajos que competirán en la selección final. La actual edición se encuentra en la fase Escolar, en la que los 1.225 alumnos inscritos desarrollan sus propuestas.
La fase de Congreso, prevista para mayo, elegirá los trabajos de 100 estudiantes --en representación de 20 centros educativos--, que debatirán sobre sus estudios con los expertos en cada área de conocimiento y presentarán sus investigaciones. De aquí se llegará a los finalistas, que participarán en la Semana del Investigador y colaborarán en prestigiosos centros de investigación públicos y privados.
