CÁCERES, 3 Feb. (EUROPA PRESS) -

El proyecto de Puertas Abiertas, 'Cáceres 2016: Realidad Europea' organizado por el Consorcio Cáceres 2016, se ha dirigido ya, en su segunda fase, 'Debatiendo Europa', a más de 350 alumnos de ESO, de institutos y colegios de la capital cacereña.

Hasta la fecha, han debatido sobre Europa y la candidatura de Cáceres a Capital Europea de la Cultura en 2016, alumnos de los IES Norba Caesarina, Virgen de Guadalupe, Hernández Pacheco, El Brocense, Licenciados Reunidos y Carmelitas, según informó el consorcio en un comunicado de prensa.

Las actividades con los centros escolares se han programado en colaboración de la Unidad de Programas y del Centro de Profesores y Recursos de Cáceres, de la Consejería de Educación, y su valoración, por parte de alumnos y profesores, ha sido "muy positiva, ya que han coincidido en la importancia de difundir y conocer la capitalidad de una forma lúdica".

El proyecto 'Cáceres 2016: Realidad Europea', que se enmarca en la difusión y el conocimiento de las instituciones europeas y de los problemas que preocupan en el seno de la Unión, está familiarizando a vecinos y escolares de Cáceres con la realidad de Europa, de cara a la consecución de la capitalidad.

DEBATIENDO EUROPA

En esta fase del proyecto, que se desarrollará hasta el 15 de febrero, cada semana se realiza un debate sobre temas de actualidad europea, en el que se brinda a los participantes la oportunidad de opinar y reflexionar sobre la realidad comunitaria y cacereña.

Una vez concluido el trabajo de esta fase, habrá un debate final en el que participarán todos los grupos para abordar la posición de Cáceres en el enclave europeo y su papel como posible capital europea de la cultura en 2016.

Los debates serán grabados para ser volcados en los enlaces, foros y blogs europeos.

El Consorcio Cáceres 2016 señaló en su comunicado que la tercera fase, 'Participando en Europa', se desarrollará del 16 de febrero al 19 de abril.