BADAJOZ, 23 Sep. (EUROPA PRESS) -
La Facultad de Ciencias de la Universidad de Extremadura (UEx), en el campus de Badajoz, acogerá los próximos días 3, 4 y 5 de octubre el II Encuentro Ibérico de Matemáticas, que se trata de un congreso, organizado por el Departamento de Matemáticas de la UEx, la Real Sociedad Matemática Española y la Sociedad Portuguesa de Matemáticas, y en el que se estima participen unos 200 expertos de universidades e institutos de investigación de España y Portugal.
Esta reunión científica de carácter anual, celebrada por primera vez en Lisboa el año pasado, pretende convertirse en un foro de debate donde los matemáticos de ambos lados de la raya puedan intercambiar de forma fluida y continua información con la que abrir nuevas líneas de investigación, según informó la UEx.
Igualmente permitirá que los profesores de la institución extremeña puedan dar a conocer, tanto a escala nacional como internacional, las investigaciones en las que se encuentran inmersos en la actualidad sus diferentes grupos de investigación.
Para alcanzar estos objetivos las sesiones de trabajo se desarrollarán, tal y como ha apuntado el presidente del Comité Organizador y catedrático de la UEx, Manuel Molina Fernández, en torno a tres ejes científicos, como el álgebra y métodos algebraicos, análisis funcional y estadística y biometría.
Por otro lado, el Congreso será de gran interés para los alumnos de matemáticas de los últimos cursos y del tercer ciclo. Y es que en un momento de gran descenso de estudiantes de doctorado en las universidades españolas esta nueva edición puede ayudar a suscitar el interés de los universitarios por la investigación.
MESA REDONDA
Previamente a la apertura de este segundo Encuentro de matemáticos y aprovechando la presencia de destacados miembros de esta disciplina científica, se desarrollará una mesa redonda en la que se hablará sobre los resultados del 'Programme for International Student Assessment (PISA)' 2006 de la OCDE, Organisation For Economic Co-operation and Development. PISA es una evaluación internacionalmente estandarizada que ha sido desarrollada conjuntamente por los países participantes y dirigida a los escolares de 15 años. Esta medida de inspección fue implementada en 43 países en su primera edición en el año 2000, en 41 en la segunda (2003) y en 57 en la tercera (2006). En su cuarta edición, que será en 2009, son 62 los que han firmado el acuerdo de participación.
Para debatir sobre este tema se contará con la presencia de miembros de la European Mathematical Society, la Comisión de Educación de la Real Sociedad Matemática Española, la Sociedad Portuguesa de Matemáticas y la Junta de Extremadura.
