MÉRIDA, 28 Ago. (EUROPA PRESS) -
Las ciudades de Cáceres y Zafra acogerán desde septiembre a noviembre la celebración del curso 'Liderazgo de la mujer en la gestión del deporte', una acción formativa que esta dirigida a mujeres desempleadas y amantes del deporte que quieran ampliar sus conocimientos en la gestión de esta disciplina.
La lista de alumnas admitidas se publicará el próximo 10 de septiembre en la página web del Cexfod, según ha informado el Gabinete de Iniciativa Joven.
El curso, organizado por la Consejería de los Jóvenes y del Deporte junto con la Consejería de Igualdad, es totalmente gratuito y consta de un bloque teórico de 105 horas y otro práctico de 100 horas, que se realizará en entidades deportivas.
La parte teórica se impartirá en Zafra del 13 de septiembre al 15 de octubre, mientras que en Cáceres será del 15 de septiembre al 15 de octubre. Por su parte, el bloque práctico tendrá lugar del 18 de octubre al 12 de noviembre en ambas localidades.
En concreto, el curso está dirigido a mujeres desempleadas que han sido entrenadoras, deportistas, docentes de educación física, técnico en animación de actividades físicas y deportivas, así como miembros de alguna asociación deportiva.
Los objetivos de esta actividad formativa son adquirir los conocimientos necesarios para adquirir puestos de gestión en el mundo del deporte y analizar la situación de la mujer actual en materia de deporte como deportista de alto nivel, organizadora de eventos deportivos, o creadora de empresas deportivas.
Asimismo, pretende dar a conocer la importancia del liderazgo como influencia en grupos y las herramientas para su aplicación; y promocionar la igualdad de género y la no discriminación en el mundo del deporte.
CREATIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO
Dentro de los diferentes módulos que se impartirán en el curso en los que se tratarán todos estos temas, el Gabinete de Iniciativa Joven desarrollará un taller sobre creatividad y emprendimiento orientado a la gestión de proyectos, donde se invitará a las participantes a reflexionar y a actuar sobre los procesos de trabajo con un enfoque de conductas creativas.
