PALMA DE MALLORCA, 11 Dic. (EUROPA PRESS) -
Un total de 86 estudiantes de Baleares, procedentes de ocho centros de Mallorca y Menorca, compiten en el programa educativo 'Young Business Talents' para alzarse con el título de 'mejor empresario virtual de España'.
De ellos, 50 son de Mallorca y 36 son de Menorca. En conjunto, 11.166 estudiantes de centros docentes de toda España -de 4 de la ESO, Bachillerato y ciclos formativos de grado medio o superior de formación profesional- se han sumado a la iniciativa, que busca a jóvenes con talento empresarial.
En esta edición, las comunidades autónomas con mayor número de alumnos inscritos son Andalucía con 2.318 alumnos, Cataluña con 1.650, Galicia con 1.387, Madrid con 1.035 y Comunidad Valenciana con 1.030 estudiantes.
Los jóvenes tendrán que demostrar sus conocimientos en economía con el uso de simuladores empresariales a través de un 'business game' organizado por Abanca, ESIC y Herbalife Nutrition. Así, durante esta competición nacional, los participantes tendrán que dirigir su propia empresa virtual en Internet en diferentes fases 'online' desde las propias aulas.
Para ello, el programa introduce de forma gratuita para los centros los simuladores virtuales de Praxis MMT, valorados en más de 3.000 euros cada uno. A través de ellos, los estudiantes tendrán que ir tomando las mejores decisiones relacionadas con el área de gestión empresarial, marketing, contabilidad, producción o recursos humanos, para conseguir que su empresa consiga el máximo beneficio.
Los cien mejores equipos tendrán la oportunidad de llegar a la fase final, que se celebrará de manera presencial durante el mes de mayo de 2020 en Madrid. Los estudiantes competirán durante toda la jornada para conseguir el título de 'mejor empresario virtual del país' y los ganadores se repartirán más de 14.000 euros en premios, además de recibir diplomas acreditativos. Durante la pasada edición, alumnos del IES Luis Manzanares de Murcia se alzaron con la victoria.
Como ha explicado el director de 'Young Business Talents', Mario Martínez, la finalidad es que los jóvenes entiendan mejor los conceptos teóricos aprendidos en las asignaturas de economía y administración de empresa y puedan aplicarlos, desarrollen habilidades de análisis, toma de decisión y adquieran valores como el trabajo en equipo, el esfuerzo y la constancia. "El resultado es una mejor preparación y un mejor futuro para los jóvenes", ha enfatizado.
