SANTA CRUZ DE TENERIFE, 8 Abr. (EUROPA PRESS) -
El secretario general del PSC-PSOE de Santa Cruz de Tenerife, José Manuel Corrales, ha expuesto la necesidad de mejorar la red de bibliotecas en la capital tinerfeña, especialmente en los barrios, y que tengan un horario más amplio que el existente en la actualidad.
En una nota de prensa, José Manuel Corrales señaló que las bibliotecas "son usadas como salas de lectura por muchos estudiantes, sobre todo universitarios y de enseñanza secundaria, que en ellas encuentran condiciones más idóneas para el estudio". No obstante, advirtió que "la mayoría de las bibliotecas en el municipio abren en un horario muy limitado, insuficiente a todas luces para cubrir esta necesidad de nuestros jóvenes, y en ocasiones están cerradas en los periodos vacacionales o festivos".
Este hecho provoca, a su juicio, que "se ocasionen grandes trastornos a los estudiantes, sobre todo durante los fines de semana y períodos vacacionales, en que, por motivos obvios de permanencia en el domicilio familiar, las personas que durante el resto del tiempo usan las salas de lectura de la universidad, precisan de esa cobertura en las bibliotecas locales".
Corrales consideró "lamentable" que "la deficiente situación actual obligue a muchos estudiantes de Santa Cruz a desplazarse a La Laguna, donde la cobertura horaria es mayor con la consiguiente carga económica para las familias, sobre todo las de economías más débiles".
El secretario general incidió en que hay que tener en cuenta "las nuevas demandas educativas generadas en la actual sociedad de la información, lo que hace absolutamente necesario que los estudiantes tengan un buen acceso a las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación".
El representante socialista abogó, además, por que la iniciativa de apertura en horario prolongado de las bibliotecas y con un calendario más amplio que incorpore períodos vacacionales, sábados y domingos, se complemente además con la accesibilidad por los estudiantes a Internet desde las propias salas de lectura.
