MURCIA, 27 Dic. (EUROPA PRESS) -
La Consejería de Educación, Formación y Empleo tiene actualmente identificados cerca de 500 alumnos de altas capacidades, como superdotados y talentos, escolarizados en Primaria y en Secundaria, y que participarán este curso 2008-2009 en talleres denominados de enriquecimiento extracurricular, según informaron fuentes del Gobierno regional en un comunicado.
Los escolares realizarán, en estos talleres, actividades complementarias a su formación reglada, con el objetivo de conseguir el desarrollo integral de las capacidades personales, fortalecer sus habilidades sociales para mejorar la calidad en las relaciones con los demás, y favorecer el crecimiento personal, así como colaborar y asesorar a los centros educativos y a las familias.
En este curso, los talleres se desarrollarán en los colegios de Primaria, Divino Maestro de Murcia, San Isidoro y Santa Florentina de Cartagena, y en los de Educación Secundaria Floridablanca, Saavedra Fajardo y el Infante Juan Manuel de Murcia, mientras que la temática girará en torno a la ciudad en el conocimiento histórico, urbanístico, medio ambiental y de diseño de una urbe ideal.
Para asegurar el desarrollo integral de las capacidades de los alumnos, el trabajo de este programa se organiza alrededor de cuatro bloques temáticos, como el científico-tecnológico, para estimular el pensamiento lógico-matemático y científico-tecnológico.
Además, incluye un área lingüístico-literaria, dirigida a la experimentación y disfrute de las múltiples posibilidades comprensivas y expresivas del lenguaje, así como un bloque artístico para integrar las diferentes artes y fomentar capacidades de expresión artística, y el socio-emocional, para desarrollar la competencia emocional y social del alumnos.
En estos talleres participan el grupo de investigación de Altas Habilidades de la Universidad de Murcia, el equipo de orientación, profesorado colaborador y expertos en temáticas específicas, todo ello coordinado desde la propia Consejería. Los recursos materiales de los que dispone son un aula ordinaria, un aula informatizada, otra de tecnología, biblioteca y laboratorios.
La identificación de los alumnos de altas capacidades por los equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica, así como por los departamentos de Orientación de Secundaria, incluye a aquellos escolares que poseen una capacidad intelectual superior a la media, los que tienen alto nivel de creatividad y aquellos con un alto grado de dedicación a las tareas.
La expresión de 'altas capacidades' suele emplearse de manera homóloga a la superdotación intelectual pero supone un término más amplio ya que engloba una habilidad o destreza superior, por encima de media.
