PAMPLONA, 23 May. (EUROPA PRESS) -
El Partido Popular ha presentado en el Congreso de los Diputados una proposición no de ley en la que pide que el Gobierno central "impugne" el decreto de Educación Básica del Ejecutivo vasco en "aquellas normas de desarrollo que no respeten, por exceso, el ámbito de aplicación autonómico vasco", después de que tanto el Gobierno de Navarra como el Parlamento foral se hayan declarado contrarios a algunos aspectos del currículo vasco.
En concreto, el Gobierno de Navarra había manifestado tras la aprobación de este decreto, en octubre, que ello significaba una "nueva injerencia e intromisión" en la realidad e identidad de la Comunidad foral.
El decreto que establece el currículo de la Educación Básica que se implanta en la Comunidad Autónoma Vasca apuesta "por construir una visión específica de Euskal Herria", que incluye a Euskadi, Navarra y el País Vasco-francés.
Al conocer este decreto, el Parlamento de Navarra también solicitó al Gobierno vasco que "modifique" su comportamiento hacia Navarra y "respete" la voluntad de su ciudadanía, "que ha decidido formar parte de una comunidad política propia y diferenciada, que quiere ser solidaria y comprometerse con el conjunto de la ciudadanía española en la búsqueda, ampliación y consolidación de la democracia, así como de los derechos de los ciudadanos".
Teniendo en cuenta los posicionamientos del Ejecutivo y del Parlamento foral, la proposición no de ley que ha presentado el Partido Popular señala que el Gobierno central "ha hecho caso omiso de cuantas advertencias, avisos y denuncias se le han trasladado de los excesos que pudiera contener este decreto, no habiendo, en todo este tiempo, llevado a cabo nunca actuación administrativa, ni posicionamiento público o político alguno sobre el contenido del currículo vasco".
Ante esta situación, el PP plantea que el Congreso de los Diputados inste al Gobierno de la Nación a ratificar el contenido íntegro de la moción aprobada por el Parlamento de Navarra.
También exige al Ejecutivo central que garantice, a través de la Alta Inspección de Educación, "el respeto del citado decreto a los límites de su ámbito de aplicación político-territorial, evitando la injerencia del contenido curricular respecto a la división político- administrativa amparada en la Constitución, organizada en Comunidades Autónomas, y en especial impidiendo que el mismo haga invisible la realidad político-institucional e histórica de la Comunidad foral de Navarra".
