MADRID, 27 Jun. (EUROPA PRESS) -
El presidente de Crue Universidades Españolas y rector de la Universidad de Córdoba, José Carlos Gómez Villamandos, ha apostado por "ir marcando la universidad del futuro" a través de la nueva Ley de Universidades, así como otras acciones y cambios legislativos "que se pondrán en marcha próximamente".
"Construir el futuro de la Transferencia del Conocimiento es construir el futuro de la universidad y, por tanto, de la sociedad que queremos", ha señalado este jueves Villamandos durante su participación en las jornadas 'Construyendo el Futuro de la Transferencia', organizadas por Crue I+D+I a través de su Red de Oficinas para la Transferencia del Conocimiento y la Investigación (RedOTRI) en Madrid.
Por su parte, la secretaria de Estado de Igualdad del Ministerio
de Presidencia, Relaciones con las Cortes e Igualdad, Soledad Murillo, ha defendido el "papel fundamental" de las Oficinas de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRIs), así como la necesidad de reforzarlas en todas las universidades "de manera evidente".
Además, ha pedido "revertir la enorme desigualdad" que existe en las diferentes categorías del profesorado universitario, mostrando su preocupación tanto por la Ley de Contratos del Sector Público que, en su opinión, es "enormemente censurable", como por la imposibilidad de competir en los rankings internacionales con condiciones presupuestarias "absolutamente distintas" a las que tienen las instituciones que lideran estas clasificaciones.
"Si no se está actualizado en el trabajo de la investigación, difícilmente podremos seguir formando a los mejores egresados porque el conocimiento se queda obsoleto", ha asegurado el rector de la UPM, Guillermo Cisneros.
Asimismo, ha destacado la importancia de incidir en los estudiantes preuniversitarios "para que se produzca una mayor igualdad de género, sobre todo en las carreras STEM (Ciencias, Tecnologías, Ingenierías y Matemáticas)".
En este sentido, la presidenta de la RedOTRI, Pilar Zaragoza, ha resaltado la importancia de la igualdad en las cuestiones de Transferencia del Conocimiento. "Aunque parezca que hay paridad, realmente no es así. Todavía hay que recorrer un camino importante", ha precisado.
