SALAMANCA, 2 Jun. (EUROPA PRESS) -
Los cerca de 60 asistentes al I Encuentro de usuarios de la pizarra digital de Castilla y León, principalmente profesores, profesionales y estudiantes de Educación y Pedagogía, coincidieron en reclamar más formación metodológica en esta herramienta para los profesores en activo y para los estudiantes de carreras relacionadas con la educación.
Este evento tuvo lugar el pasado sábado, día 31 de mayo, y se convirtió en el foro en el que 14 centros educativos explicaron de primera mano sus experiencias con esta herramienta, informaron a Europa Press fuentes del Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en Peñaranda de Bracamonte (Salamanca), organizador de la iniciativa.
Del mismo modo, el encuentro constató que la pizarra digital está recibiendo "muy buena acogida" entre los profesores de la Comunidad, así como que los profesores formados en el uso de la pizarra digital "aumentan notablemente su potencial creativo".
Según se indicó, los nuevos modelos didácticos deben integrar una tecnología fácil y cómoda de usar como lo es esta herramienta en los diferentes ámbitos de la enseñanza, y es necesaria una "investigación constante" para detectar las mejoras metodológicas más eficaces en el uso de la pizarra digital, que ayudan a fomentar un aprendizaje "mucho más activo y colaborativo".
La jornada contó con la presentación del Grupo Pizarra, dirigido por José Dulac Iberrgallartu, y sus trabajos de investigación, una mesa redonda sobre la pizarra digital en los nuevos entornos de comunicación, un panel de expertos sobre la pizarra digital en la Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y la Universidad y, ya por la tarde, 14 sesiones de experiencias prácticas de Centros educativos de Ponferrada, Vitigudino, Puebla de Sanabria, Madrid, Villamayor de Armuña, Guardo, Zamora, Segovia, Ávila, Salamanca y Villamuriel de Cerrato.
