VALENCIA, 8 Sep. (EUROPA PRESS) -
CAM Integra y Asindown consiguieron empleo fijo en empresas de la Comunitat Valenciana a 12 jóvenes discapacitados en el último año, e insertarán una media de 10 anuales, según informaron fuentes de dicha entidad bancaria.
De esta manera, CAM Integra apoya desde hace un año este proyecto de la fundación Asindown, y el objetivo de esta colaboración es "no sólo mantener los puestos de trabajo logrados, sino conseguir una media de diez empleos anuales entre los 45 que están formándose en estos momentos, así como consolidar los 50 puestos alcanzados en los últimos años", indicaron.
"Conseguir la inserción laboral es un engranaje más en una cadena que lo que busca es facilitar el desarrollo integral de las personas con síndrome de Don y favorecer su plena integración familiar, educativa, laboral y social", destacaron.
Indicaron que para la formación de sus usuarios y ante la ausencia de recursos públicos, desde la fundación y con la ayuda de la CAM, "hemos creado un proyecto de formación pre-laboral que cubrirá las necesidades educativas encaradas a la consecución de un empleo", matizó el director del Centro de Integración Sociolaboral de Asindown, Sergio Senabre.
En este proyecto se trabaja según las necesidades específicas de cada alumno que, una vez ha logrado un puesto de trabajo, cuenta con un programa de Empleo con Apoyo por el que un técnico en Mediación Sociolaboral lo acompaña en sus primeros días en el puesto de trabajo, apuntó.
"Ayudarle a acoplarse y mostrar a sus nuevos compañeros de trabajo qué pequeñas diferencias lo caracterizan es el objetivo del Técnico que analiza, simplifica y revisa las tareas del nuevo trabajador al mismo tiempo que le hace comprender al resto de compañeros que es un trabajador más con sus mismas obligaciones y sin diferencias de ningún tipo", resaltó.
Según Senabre, el centro cuenta además con una Escuela de Familias, una Escuela de Adultos, una Escuela Joven, Grupos de Autoayuda, así como un programa de Deporte y otro de Ocio y además en el próximo año se iniciará un proyecto de Vivienda Independiente.
Afirmó que "en los últimos diez años se ha logrado que la mayoría de las personas con Síndrome de Down se encuentren integradas en colegios, al igual que las personas con Necesidades Educativas Especiales"; no obstante, añadió "esta integración conlleva que, las personas con Síndrome de Down tengan una Adaptación Curricular Individualizada o lo que es lo mismo, que finalicen su periodo escolar habiendo superado las pruebas individuales cuyos objetivos son inferiores a los globales alcanzados en la ESO".
Así, los jóvenes con Síndrome de Down acaban la ESO sin titulación "lo que provoca en muchos casos el abandono de los estudios ante la falta de madurez y de formación para el acceso el mercado laboral", afirmó.
