NUEVA YORK, 26 Feb. (Reuters/EP) -
La Academia Americana de Pediatría (AAP, en sus siglas en inglés) considera que las expulsiones de clase o del colegio de los estudiantes son contraproducentes como castigo ya que pueden generar mayores tasas de abandono escolar.
Así lo han alertado en un artículo publicado en la revista 'Pediatrics', en el que defienden que el riesgo de abandonar la escuela en secundaria es 10 veces mayor en comparación con quienes no han sido expulsados nunca.
Esto se debe a que, según la AAP, cuando los estudiantes son expulsados dejan de estar supervisados y, por tanto, tienen más riesgo de incurrir en comportamientos "inapropiados", tales como el consumo de drogas, la violencia o la intimidación.
Además, esto también supone un coste a largo plazo para la sociedad, ya que "un joven que abandona la escuela secundaria ganará 400.000 dólares (unos 305.000 euros) menos durante toda su vida en comparación con una persona que continúe, lo que también suponen 60.000 dólares (unos 45.000 euros) menos en impuestos".
Para evitar esta medida, los pediatras sugieren el desarrollo de intervenciones tempranas para los niños en edad preescolar y la identificación de los niños que pueden tener problemas en la escuela y establecer unos códigos de conducta claros.
En concreto, se recomienda una intervención de comportamiento positivo y un programa de apoyo como medida preventiva, lo que permite un comportamiento adecuado a nivel de toda la escuela y que se ocupe también de los problemas con los estudiantes.
La AAP también ha defendido el papel de los pediatras para detectar y reconocer los problemas de conducta en la infancia, manteniendo contacto directo con la enfermera de la escuela y participando en programas adaptativos de determinados alumnos.
