MADRID, 4 Jul. (EUROPA PRESS) -
El Grupo Parlamentario Popular ha registrado una proposición no de ley en el Congreso en la que insta al Gobierno a "reorientar" su política de cooperación al desarrollo para "dar preferencia" al acceso a la educación de las mujeres en Afganistán -el 85% de las cuales son analfabetas-, como "vía de solución para exigir sus derechos y acabar con su discriminación"
La iniciatativa está propuesta para su debate en la Comisión de Igualdad, que el pasado 25 de marzo recibió la visita institucional de una delegación afgana procedente de la provincia de Bagdis y encabezada por el embajador de la región, que a través del testimonio de cuatro mujeres, informó a los diputados de su situación en aquel país.
El PP explica que "fue muy ilustrativo saber de primera mano a qué problemas se enfrentan" e incide en que las mujeres en Afganistán, por el hecho de serlo, "no tienen garantizado su derecho a la educación" y "son minoría" quienes empiezan a tener cierta independencia respecto de los hombres.
"Son pocas las que han logrado o conseguido retomar sus carreras, son voces aisladas en un mundo de hombres, voces que nos piden nuestra ayuda para seguir construyendo el reconocimiento del papel de la mujer en Afganistán desde una posición de igualdad y tolerancia", explica la iniciativa.
