BADAJOZ, 28 Jun. (EUROPA PRESS) -
Un Curso de Verano de la Universidad de Extremadura analizará las intervenciones contemporáneas que se han realizado en el patrimonio arquitectónico de La Raya entre España y Portugal.
El curso se celebrará los días 7, 8 y 9 de julio en Badajoz y Portalegre y cuenta con la coordinación y el patrimonio del Colegio Oficial de Arquitectos de Extremadura (Coade).
Y es que, según señala el Coade en nota de prensa, en estos momentos de "incertidumbre y futuro incierto", es un "valor seguro apostar por la puesta en valor de nuestro patrimonio arquitectónico, y no sólo del histórico, sino de todo el patrimonio construido", así como también es un valor seguro, a su juicio "las alianzas y especialmente con los vecinos, con los más próximos".
Entre los objetivos del curso se encuentran los de reflexionar sobre la arquitectura contemporánea; analizar las conexiones, analogías e invariantes de la arquitectura tradicional y de la actual a ambos lados de la Raya, así como las dificultades que plantea desde los puntos de vista español y portugués, el actuar con criterios contemporáneos en el patrimonio de las ciudades.
También se pretende, señala el Coade, "conocer prácticas arquitectónicas similares en otros lugares de la península, ya que en la mayoría de los casos se repiten las situaciones y los condicionantes".
Y es que, según destaca, tanto en Extremadura como en el Alentejo portugués se han realizado en los últimos tiempos "numerosas intervenciones que siguen la secuencia de revalorizar el patrimonio, teniendo como ejemplo perfecto a la arquitectura abaluartada y defensiva", una tipología "muy frecuente en las tierras de frontera y que ahora presenta una gran oportunidad, por su puesta en valor y reutilización".
Se trata, según señala, de "ofrecer una visión desde diferentes formas de actuar en el patrimonio, a través de intervenciones, sin perder la perspectiva global y la necesidad de una verdadera estrategia de conjunto".
En el curso se alternarán sesiones teóricas con visitas y realización de prácticas que "ayudarán al alumno a lograr un enfoque completo y desde diferentes posiciones".
